用愛溫暖“來自星星的你”
大手緊緊牽小手 美麗人生一起走
紫飛語， 福田區泰然工業區里一家專門面向自閉癥兒童的特殊康復教育機構。美麗的名字，源自莊子“子非魚，焉知魚之樂”之句，寄托著人們對這些“星星的孩子”特別的寵愛與呵護。
在六一兒童節來臨之際，這家特教機構被裝扮得花團錦簇，喜氣洋溢。5月30日上午，由福田區婦聯、教育局、區團委和區公共文體發展中心共同主辦的慶“六一”“快樂成長·幸福福田——關愛融合在行動”主題活動在這里舉行。市委常委、福田區委書記張文，區委副書記喬智，副區長黃漫娥，區政協副主席張學凡等“大朋友們”來到現場，給小朋友們送上節日祝福，并和他們一起繪畫、跳舞、做游戲，歡度兒童節。當天，福田區婦聯倡導成立的全市首支以家庭為單位的“愛心家庭”志愿服務隊也來到現場開展志愿服務。
走進藝術教室，只見福田區機關二幼和紫飛語的孩子們正在一起繪畫。張文蹲在孩子們身邊，拿起畫筆，手把手教孩子們畫起來，并輕聲耳語：“爸爸、媽媽是這棵大樹，寶寶就是綠葉。一天又一天，寶寶也就長成大樹了！”在音樂教室，一面以蔚藍為底色的幕布上坐著十多個孩子，幾位老師一人抻起一角，正在進行“模擬海浪體驗”。這些新來的“大朋友”們主動加入進來，隨著晃動幅度的變化，“海浪”由小變大，孩子們的笑聲接連不斷。在感統室，孩子們正在進行“奧爾夫音樂”融合活動，隨著《找呀找呀找朋友》歡快的旋律，一雙雙大手和一雙雙小手握在一起，不舍不離……
愛是一種力量 愛是一種幸福
“感謝區委區政府對特殊兒童的關愛，才使我們有了‘牽手’機會，讓我們在融合中成長、感悟、收獲。”福田區機關二幼負責人介紹說，在福田區婦聯指導下，兩年來，區機關二幼與紫飛語“一對一”牽手互動，共同探索特殊學齡前兒童融合教育有效模式，努力為這些“星星的孩子”創設平等、寬容、關愛的互動環境，使他們的天性、情感、交往等社會性得到最大限度發展。同時，在這種融合活動中，機關二幼的師生們也收獲了愛的力量，體味到愛的幸福。
像這種“一對一”結對融合教育模式，在福田轄區幾家特殊教育機構已經實現“全覆蓋”。師資融合方面，福田區選調區屬幼兒園精英師資到特殊教育機構開展支教，開展融合教育骨干教師培訓。學生融合方面，一場場音樂、美術、游戲等融合活動，在幫助特殊兒童康復、學習正向行為的同時，也培養了普通兒童的愛心、包容和責任感。
在開展融合教育中，福田區注重凝聚、激發、整合社會力量和資源。區婦聯充分發揮橋梁紐帶作用，聯合各部門和轄區幼教機構幫扶特殊教育機構，區教育局設立特教老師津貼，提高了特教老師的待遇，大大增強了特教老師隊伍的穩定性；團區委組織義工開展了關愛特殊兒童志愿服務；區婦兒中心依托娘家人心理工作室、陽光家庭綜合服務中心等社會組織，為特殊兒童家長送親子教育、心理指導等家庭教育講座，使融合教育在全區逐步鋪開，并走在全市前列。
情系特殊“小天使” 謀劃關愛“大文章”
在紫飛語，張文同志和孩子們一起畫、一起唱、一起玩，同時也在思索。他對婦聯、教育局、團委等部門負責人說：“在六一等重要節日，我們來特教機構看望這些可愛的孩子們，這是應該的。但是，會不會出現節日期間這里門庭若市，其他時間門可羅雀這種現象呢？”他要求區直部門、街道等各公職團隊從踐行黨的群眾路線高度，探索建立與兒童特教機構、福利院等機構的密切聯系機制。他說，像紫飛語這樣的特教機構所從事的是“大教育”，體現的是一種“大愛”，政府部門要多從政策和資金等方面對這些機構給予扶持和傾斜，同時要從制度建設入手，把融合教育制度化、常態化地做下去。
紫飛語創辦人王繼紅，是一位自閉癥兒童的母親，且夫婦倆都是名牌大學高材生。在返程路上，張文同志對同行的區委副書記喬智、副區長黃漫娥說，一個特殊兒童的背后，往往有一個不堪重負的家庭。一個特殊孩子，會拖垮一個家庭，我們可以借鑒福田“民生微實事”改革項目激活社會組織參與的經驗，在政府和市場之外，通過社會力量這“第三只手”，為家長“減負”，幫孩子“圓夢”，共同推動特殊兒童教育事業的發展。
“紫飛語就在泰然工業區，周邊大企業林立，白領云集。我們不要舍近求遠，就在身邊做文章。只要我們用心去做，我相信一定能趟出一條路來。”張文同志充滿信心地說。
當天下午，福田區區長王強、區委副書記喬智、區人大常委會副主任任健、副區長孟漫等來到下沙小學，和孩子們一起共迎六一。王強區長等領導參觀了孩子們的展能活動，在游園時，他情不自禁地走上前，跟孩子們一起玩起了夾彈珠、運乒乓球等互動游戲。王強區長深有感觸地說：“下沙小學這種寓教于樂的做法，真正讓孩子過了一個快樂的六一啊。”
孩子是國家的未來，民族的希望。特別是這些特殊的孩子，更需要社會的關愛。上帝為他們關上了一扇門，我們就要幫他們打開一扇窗。我們要用全社會真誠的愛，來溫暖這些‘星星的孩子’，圓他們美麗的人生夢想。他們的快樂，是我們最大的心愿！”
——市委常委、福田區委書記張文
附件：
