第七問 家長：如何全面地培養幼兒良好的性格
發布時間：2013-07-24
來源：
深圳市婦女聯合會
作者：
答：（1）家庭對幼兒保持教育要求的一致性。 當孩子犯了錯誤后，我們家長應該一致地批評、說理，千萬不能出現父母一方批評他，而另外一方卻站出來幫孩子“講情”的情況。家長對待問題的不一致性，會干擾孩子對待問題的正確認知。
（2）培養幼兒關心別人，共享歡樂。 獨生子女處在家庭中讓人圍著轉的地位，因而也決定了他們的特異性，如自私、孤獨、不合群、不關心別人等不良性格。家長必須從日常生活中的小事著手，有意識地讓幼兒與同伴交往，對小同伴應該謙讓、關心、友愛，讓幼兒的心靈播下關心別人、與人共享快樂的種子。
（3））愛孩子應該愛得適度。 愛孩子本是父母的天性，但是家長在愛孩子的同時，應該向孩子提出適當的要求。家長對幼兒正確的言行和合理的要求應該給予支持和鼓勵，對不正確的言行要求不但不能滿足其要求，而且應耐心進行說服教育，使孩子懂得做人的道理，這才是真正的愛孩子。
（4）要尊重幼兒的自尊心與自信心。 自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼兒，只要我們能發現他的長處，并提供一些取得成功的機會，及時給予表揚和鼓勵，就能把他內在的潛力發揮出來。
（5）注意家園一致教育的原則。 家庭是幼兒第一所學校，父母是幼兒的第一位老師，家長與幼兒要經常談心，密切配合老師共同對幼兒進行教育，是形成幼兒良好性格的關鍵。家長及時把幼兒在家的不良表現反映給老師，老師針對孩子個性化的案例進行更加科學的教育，從而轉變幼兒種種不良習慣。
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